Студентски дейности за Тинкър Срещу Де Мойн
Tinker срещу Des Moines Ръководство за учители
Тези ученици в Де Мойн, водени от Джон и Мери Бет Тинкър, решиха да носят черни ленти на ръка, за да символизират опозицията си срещу американското участие във войната във Виетнам. Това решение е в нарушение на ново училищно правило, което забранява точното нещо, което възнамеряват да носят. Въпреки че училищният окръг разрешаваше бутони за кампании и политически листовки, те не разрешаваха антивоенни ленти. Вече историческите „деца на Тинкър“ бяха отстранени от училище заради носенето на тези ленти за ръце и скоро тръгнаха на пътешествие из системата на Съда на САЩ, което трябваше да определи дали ученикът има конституционното право да протестира в своите класни стаи.
Тези дейности имат за цел да накарат студентите да изследват и анализират как Първото изменение на конституцията на САЩ защитава правата на студентите. В цялото ръководство учениците ще бъдат помолени да проучат как концепцията за свободна реч е интерпретирана в случая Tinker v. Des Moines.
Основни въпроси за Тинкър срещу Де Мойн
- До каква степен училищата трябва да могат да ограничават свободата на изразяване на учениците в кампуса?
- Как делото Tinker установи свободите на Първата поправка за учениците?
- Какви противоречиви действия доведоха до случая Tinker?
- Кои права за първа поправка бяха включени в този случай?
- Защо училищният район спори срещу децата на Тинкър?
- Какво е символична реч?
Идеи за допълнителна активност за Тинкър срещу Де Мойн
- Създайте T-Chart, която сравнява други протести, които са се случвали в училищата през цялата американска история.
- Създайте график на основните събития от войната във Виетнам.
Цени за Училища и Райони
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ